los sonicos literarios

1. La radio siendo educativa, es quizás uno de los inventos del hombre que mas a significado su progreso por lo tanto se convierte en una de las grandes herramientas en el aula de calase proporcionándole el uso adecuado.

Rta: Propuesta educativa con la radio:

Se les asignara a los estudiantes un trabajo donde les permita trabajar en equipo máximo de cuatro alumnos. Para ello deberán crear un programa radial que contenga como mínimo cuatro secciones diferentes. Por lo tanto esta propuesta es muy interesante, ya que, le exige al alumno un gran esfuerzo para investigar e indagar sobre lo que van a realizar, a demás será provechoso porque no se convertirá en una actividad monótona, solo con el papel y lápiz a mano sino que tendrán la oportunidad de interactuar con este medio de comunicación donde muchos jamás creyeron trabajar en él y posiblemente se convertirá en una experiencia satisfactoria y por lo cual muchos se a minarían a hacer lo mismo.

2. Propuesta educativa con el libro:

Rta: Dentro del horario escolar se implementara una hora para la lectura donde cada estudiante será libre de elegir el libro que quiera leer. Esta idea tendrá como fin de que el estudiante incentive el acto de escribir y el evento de la lectura, y al mismo tiempo mejorar la expresión verbal y escrita.

Por último el resultado lo observaremos mediante un concurso de cuento y poesía que se realizaría a mitad del año.

3. Propuesta educativa con el periódico escolar:

Rta: Los estudiantes cada semana tendrán la función de elaborar un periódico mural, donde presentaran cinco contenidos sobre:

-Información general

-farándula

-deportes

-chistes

-salud

INTEGRANTES.
Trinidad Eugenia Bermudez
Marisol Hernandez Vinasco
Yohana Soley Trejos
William Alberto Suarez
Anderson Antonio Velasco

1. ¿De qué manera se explica el lenguaje en sentido amplio y escrito en los medios de comunicación?

Rta: El término lenguaje en sentido amplio se aplica a diferentes sistemas de comunicación desde el simbolismo matemático hasta la notación musical. Suele discutirse si estos sistemas son o no lenguajes. Para resolver este dilema, se observa que los lenguajes creados para fines específicos no serían naturales. De esta manera, se restringe el campo de estudio de los lingüistas al terreno de los lenguajes "naturales".

El lenguaje humano se caracteriza especialmente por su aspecto creativo, esto es la capacidad que poseería un hablante para combinar las unidades lingüísticas en conjuntos infinitos de oraciones, oraciones que a menudo son dichas por primera vez, esto es, no producidas por mera repetición.

Respecto a la naturaleza del lenguaje, es interesante la síntesis realizada por Mario Bunge respecto a las diferentes visiones existentes En cuanto al concepto propiamente dicho de lenguaje, también aquí es indispensable distinguir dos interpretaciones, como se dijo en anterior oportunidad. un sentido amplio y un sentido estricto. En sentido amplio, lenguaje es la capacidad global del hombre para simbolizar la realidad, desarrollar el pensamiento y comunicarse a través de cualquier medio. Es decir, se trata de una facultad semiótica que implica el ejercicio cabal de la función simbólica, por medio de los distintos signos y códigos que se producen culturalmente.

De hecho parte de los avisos publicitarios que a diario nos transmite los medios de comunicación, tales como propagandas de productos,(esto en una sociedad de consumo) tienen un impacto, muy profundo en el esquema de programación nutrimental, de información contaminada de intereses financieros, en el argot es popularizar en sentido muy amplio la idea de vender, dar a conocer modas, de promocionar espectáculos, esto enfocado en un continuo patrocinio de empresas y corporaciones que utilizan la publicidad a toda cabalidad,

2. Sustente las tres nociones de comunicación que dominan en el siglo xx y argumente cual es el más importante para el docente.

Rta: El lenguaje estricto en un medio de comunicación, como lo son los protocolos de una entrevista a un determinado personaje “importante” de una nación, el protocolo de preguntas que se pueden hacer, y lo que no se puede preguntar, el manejo del rating que en un sentido estricto se maneja (manipula) lo que los señores dueños de corporaciones o ministerios comunicativos, ponen y quitan lo que les convine para mantenerse y tener dominio de la información que entra en los hogares. Esto en un lenguaje en sentido muy estricto en una corporación comunicativa.

¿Sustente las tres nociones de comunicación que dominan en el siglo XX y argumente cual es la más importante para el siglo XX?

Para mí los medios más destacados y en el siglo XX fue la radio, como primer medio masivo a principios de siglo XX era la manera de escuchar por ondas hercianas de AM lo que sucedía en el medio, pero esta frecuencia de AM todavía existe y logra dar información detallada de noticias o eventos del momento, luego aparece en nuestros hogares como un artículo para el hogar o un electrodoméstico para la familia, El fenómeno Internet también ha llegado a la televisión; se pueden utilizar los receptores para acceder a la red. Las posibilidades van desde la comercialización de máquinas específicamente dedicadas a esta función, tecnología WebTV que permite el acceso a Internet a través del televisor utilizando un módem analógico sobre una línea telefónica, hasta dispositivos de televisión por cable con una conexión específica para dar acceso a Internet. La interactividad será el principal aporte de estas instalaciones al uso tradicional de la televisión.

La internet es un medio de comunicación más destacado del siglo XX reúne más información, se acede a la información no programada por las cadenas televisivas, y está en continua actualización, es un medio de comunicación interesante para el siglo XX, la ventana al mundo por medio de hacer clip en la computadora,

3. ¿por qué se asegura que los medios de comunicación, influyen en la formación de las opiniones, los valores, las expectativas sociales y en la socialización?

Rta: Los medios de comunicación tienen gran influencia en la formación de las opiniones, ya que infieren al televidente a formular preguntas, a generar opiniones ya sean positivas o negativas. La influencia de los medios, pueden servir como formador de valores.los medios de comunicación tales como la radio, tv, internet. Permiten que el televidente se informe de los acontecimientos que suceden en las diferentes partes del mundo.

Los medios pueden prestar un buen beneficio, pero también en ocasiones pueden ser perjudiciales, dependiendo del uso que se les dé. Estos ocupan gran parte de nuestro tiempo.

Cualquier cosa que sucede y sea de gran importancia, es transmitida a toda la tierra en directo, para que todos los humanos, sean testigos de lo que está pasando.

Generalmente son muchas las ofertas de televisión para todos los gustos, las compañías de televisión ofrecen un sin número de canales donde se puede disfrutar de programas de ciencia, biología y tecnología.

Los canales regionales de televisión como tele Caribe, tele Antioquia, tele café tele pacifico, tienen dentro de su misión fomentar los valores el rescate de la identidad y la cultura de nuestras regiones.

4. ¿explique desde los programas de televisión visualizados la Multiexpresividad?

Rta: NOTICIERO C.M.I.

Es un medio el cual utiliza muchas maneras de informar, los presentadores utiliza un lenguaje moderado y adecuado para la fácil comprensión del receptor, a medida que se va presentando la noticia, en la parte inferior de la pantalla aparece de forma textual lo que el presentador está diciendo, en costado de la pantalla sale la imagen del anoticia, expresando al televidente lo que se va a tratar. El set de grabación, es adecuado y apto para realizar las presentaciones, el cual le expresan al televidente tranquilidad y orden.

¿Qué hace este medio de comunicación con la gente?

Los medios de comunicación tiene gran impacto en la orientación del televidente, este medio es el encargado de informar y generar expectativas en el televidente, informa sobre lo que acontece en el mundo. Este medio genera opinión y critica, además es una manera de atrapar al televidente.

¿Qué hace la gente con este medio?

Tener acceso a lo que acontece el mundo, genera comunicación o dialogo sobre una noticia.

-NOVELA. A mano limpia.

Esta es una novela en donde la Multiexpresividad siempre está presente, los colores, la música de fondo, la manera informal de vestir de algunos personajes, el lenguaje que se utiliza que en ocasiones es fuerte, el conflicto que se vive entre los mismos personajes, la manera de actuar, la falta de orden por parte del colegio y los educadores, y el ambiente que se vive dentro del ring.

Esta novela hace que el televidente se entretenga y pase un rato agradable, este medio muestra el comportamiento de la juventud en el colegio y hacen que los televidentes en especial los jóvenes vean las consecuencias de sus malos actos.

¿Qué hace la gente con este medio?

En este seriado el televidente, en cierta forma trata de imitar a los personajes, la forma de hablar, de vestir incluso la forma de su peinado, los niños quieren tener el pelo rojo o amarillo dependiendo de las características que muestra el personaje, hace que el televidente tenga preferencias por el personaje que más le llama la atención. En ciertas ocasiones hace que el niño actué de manera agresiva hacia sus compañeros.

-EL DESAFIO. (REALITY).

Es un programa en el cual nos muestran muchos personajes de mundo cotidiano con diferente estrato social. Los participantes requieren estar en un lugar apartado de la sociedad (isla), en la cual están sometidos a convivir y competir entre ellos mismos, todo lo que los participantes hagan o digan está siendo captado por las cámaras, se utilizan logotipos, colores que diferencian cada grupo de participantes, el programa tiene su propia imagen de representación, todo tiene una secuencia y un orden.

¿Qué hace este medio con la gente?

Primero entretener, llamar la atención del televidente, manipular a la gente de manera que el programa siempre termina en la parte donde hay suspenso, genera en la gente tención y opinión.

¿Qué hace la gente con este medio?

En ocasiones tratan de imitar el comportamiento de los personajes, los niños realizan juegos donde hay una serie de pruebas u obstáculos donde el que gana es el más fuerte.se generan preferencias sobre un personaje que quizás sea débil dentro de la competencia o tenga menor estrato social.

INTEGRANTES:
Trinidad Eugenia Bermudez
Marisol Hernandez Vinasco
Yohana Soley Trejos
William Alberto Suarez
Anderson Antonio Velasco