LOS LIMITES Y POSIBILIDADES DE LA MULTIEXPRESIVIDAD

1: Enuncie tres ideas que permitan explicar de qué manera se presenta la televisión como instancia social.

Rta:

 - la televisión  se puede presentar como medio de entretenimiento donde permite agrupar un siclo familiar, en torno a un programa.

 -Los avances tecnológicos a permitido una comodidad para la sociedad,  ya que, no solo en, o innovador que ha sido, sino también,  en la facilidad que se ha dado para adquirirlos.  Hoy en día en los hogares no solo hay uno, sino dos o más medios de comunicación, dando como resultado que en la familia haya un menor contacto de comunicación.

 -La televisión de cierta manera informa, forma, entretiene, crea; etc. sin embargo, tiene ciertos riesgos tales como:

Influenciar al televidente, ya que, en muchas ocasiones puede tener un mensaje negativo del cual se apodera el televidente,  creando una distracción o comportamientos desfavorecidos,  disminuyendo  la integración y comunicación con la familia, de tal manera, se verá reflejada la discordia entre  ellos.

2: A partir del debate realizado en clase enuncie y sustente dos aspectos éticos que los docentes debemos  reflexionar frente a los medios de comunicación.

Rta:

-Es la manera como los medios de comunicación influyen en el aspecto ético del  comportamiento psicosocial  que adquieren los adolecentes frente a un programa.

-La formación de la identidad que va adquiriendo mediante un programa y  va generando un comportamiento n la manera de actuar y de expresar  como parte de su formación social.

-Los docentes tienen que tener la agudeza pedagógica de saber de esto, una herramienta formativa y educativa.  Frente a los medios de comunicación el docente debe ser el mediador, e ir buscando la manera más adecuada de hacer un programa, una ayuda para la práctica en clase.

3: explique cuatro ideas correspondientes a los límites y posibilidades epistemológicas de la expresión visual.

Rta:

-El límite de la idea epistemológica tenemos como referente la imagen como representación iconográfica, que los antiguos utilizaban como demostración en las diferentes jerarquías generando una mayor atracción de poder y de la imagen.

Las imágenes representadas en revistas o periódicos, infieren lo connotado y lo denotado, lo denotado es la macro estructura literal y lo que se  nos  muestra en sí,  lo connotado es lo que infiere, opina e interpreta sobre la imagen.

En la cinematografía la imagen juega un papel  epistemológico muy importante ya que, cada escena tiene un impacto o intensión de persuadir al público, de lo que quiere transmitir ya sea terror o sorpresa.

La imagen transmite un pensamiento o sensación,  lo cual esta abordada de una gran variedad de signos lingüístico, los cuales le generan al receptor un análisis detallado de múltiples significados.

INTEGRANTES:
Trinidad Eugenia Bermudez
Marisol Hernandez Vinasco
Yohana Soley Trejos
William Alberto Suarez
Anderson Antonio Velasco